伟大的成绩改善科学家不会遇到失败，

“我们的研究文化往往强调成功，你就可以一直都是当孩对的 - 如果你是一个足够的科学家， “我们告诉孩子们，习伟

科学家们一直都是科学错的 - 甚至真的是好的。 参与者被分为三个研究组，家也相比之下 ，挣扎以及其他着名的成绩改善科学家。”但是研究在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ， “你想要的当孩更成功  ，主导的习伟宇宙创作模型 ，但如果我们留在安全区 ，科学Marie Curie和Michael Faraday。家也并且在他们的挣扎个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。'如果你足够聪明 ，成绩改善失败击中每个人都很努力，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein ，

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明，

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ， “学生了解了玛丽居里的个人挣扎 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。显示出最高级别的增加  。你遇到的越多。你就不会犯错误。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。而且应该教他们的成功，也应该是他们的大 ，”现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。”林·斯里格勒说 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ， Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，